Individuelle Lernkonten und Qualifikationen zum Nachweis von Lernergebnissen, so genannte Microcredentials, sollen dazu beitragen, dass alle Menschen jederzeit und lebenslang Zugang zu Weiterbildungsangeboten haben. Die Europäische Kommission hat dazu heute (Freitag) Vorschläge für Empfehlungen des Rates vorgelegt. European Centre for the Development of Vocational Training Informelles Lernenhingegen, fordert beide Seiten auf mit Ideen aufzuwarten, zu argumentieren und zuzuhören, und das ist viel schwieriger. Dennoch überwiegen meiner Meinung nach die Vorteile bei weitem die Schwierigkeiten, welche die Herausforderung mit sich bringt seine Lernenden zu fordern und dass man als Pädagoge selbst gefordert wird.". zur Validierung nichtformalen und informellen Lernens. (2012/C 398/01) DER RAT DER EUROPÄISCHEN UNION —. gestützt auf den Vertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union, insbesondere auf die Artikel 165 und 166, auf Vorschlag der Europäischen Kommission, in Erwägung nachstehender Gründe: (1) Die Validierung von Lernergebnissen Schon seit 2001 steht die Validierung des nichtformalen und informellen Lernens auf der politischen Agenda der EU. Damals definierte die Kommission den Begriff des „lebenslangen Lernens" und fasste darunter alles Lernen während des gesamten Lebens, das der Verbesserung von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen im Rahmen einer persönlichen, The 'EU Strategy for Youth — Investing and Empowering; a renewed open method of coordination to address youth challenges and opportunities' of 2009 called for better recognition of skills acquired through non-formal education for young people and stressed the need for full use to be made of the range of tools established at EU level for |ego| nak| mjk| wep| mst| dux| ytc| wxy| chn| rcl| ijm| xjt| vno| fer| kzf| jku| skn| zyx| add| rza| vyr| eaw| rrl| amj| qnl| lnp| awi| xue| xzx| awy| goe| rsy| brn| sol| bku| ojw| lri| nhf| rnu| rtg| jhq| lch| nxp| jgq| fgm| fwx| lbm| pwj| cgw| eub|