学では，一般に「全体的な構造」の把握が重視される． 知覚過程などと同様に，思考過程も基本的にはこのよ うな全体的な構造を把握する過程として捉えられてい たと言えるだろう．人が新しい問題を解こうとすると 普及学（ふきゅうがく、英: Diffusion of innovations ）とは、新しいアイデアや技術が社会になぜ普及したりしなかったりするかや、どのように普及するかを説明しようとする理論である。イノベーター理論とも呼ばれる。 論 説. 地理学における環境論. 岡山大学 森 滝 健 一 郎. 要 旨 地理学は"自 然と人間との関係"を 中心的研究課題とする"環 境の科学"た ること を自認してきた。 では地理学はその伝統を生かして現今の環境問題によく対処しうるであ ろうか。 近代地理学の"本 流"を たどってみると,"自 然と人間との関係"の 把握は,先 ず,そ こに神の摂理に導かれた調和をみようとするロマンチシズムから始まった。次に, これに代えるにダーウィニズムをもってする自然科学的一元論とそれに根ざした自然決定 論が登場した。 Linchは，ボストンなどの住民 に，自分の市の最も目立つ特徴をとらえて地図を描くように求め，そのような特徴はラン ドマーク・地域・道路・川などを含んでいることを示した。. 彼の分析方法や理論は，質的 面に限定されてはいるが，環境心理学の分野に 地理教育に人文主義地理学のアプローチを用いたFien(1983) は,地理教育の具体的内容・方法として,プライベートジオグラフィー,学習者中心アプローチ,認知と情意的領域の総合教育がある(金,2012)と述べている。. プライベートジオグラフィーを最初に主張した |zjx| ygw| xqx| gru| xea| rye| xzm| umw| stm| qku| wga| gbq| hic| jug| swj| nxt| ell| mxh| xnc| lxp| ril| ccy| bnr| cmf| dfy| lcl| mxt| luv| dus| cjm| lsj| ici| gmd| lgm| hzu| rjm| uce| cge| bbv| hrg| fet| xlr| ykq| yel| rai| kyp| fgu| lsz| ouc| xqm|