Aprendizaje por descubrimiento. Una de las teorías más conocidas de Jerome Bruner es la del aprendizaje por descubrimiento. La idea básica detrás de la misma es la de que los niños aprenden no de manera pasiva como se creía hasta entonces, sino como agentes activos. Por ejemplo, en la década de 1980 Bruner estuvo trabajando en una Por este motivo, la teoría cognitiva de Bruner ha servido y de hecho se ha centrado en gran medida en promover los procesos de aprendizaje y desarrollo desde la infancia, si bien su perspectiva pasa a ser constructivista. Para Bruner, la educación consiste en el inculcamiento de habilidades y conocimientos a través de la representación de Aprendizaje por descubrimiento: teoría, ejemplos, actividades. El aprendizaje por descubrimiento es un método de adquisición del conocimiento basado en la exploración individual y profunda sobre determinados temas. Su principal defensor fue Jerome Bruner, un psicólogo francés que expuso sus ideas sobre este tipo de aprendizaje En resumen, Jerome Bruner fue un destacado psicólogo y educador que se enfocó en el aprendizaje por descubrimiento. Su enfoque revolucionario propone que los estudiantes adquieren conocimiento de manera más significativa cuando participan activamente en el proceso de aprender a través de la exploración y el descubrimiento. Pedagogía MX es un canal creado para compartir y difundir el conocimiento pedagógico de una manera audio visual. En este canal encontrarás contenido como bio Estos son los elementos del aprendizaje por descubrimiento más importantes: 1. Conocimiento activo. En base a un tema y con un objetivo principal, el niño es quien adquiere, de forma activa y constante, los conocimientos y las habilidades que le permiten evolucionar. 2. |lki| hrr| qjc| udf| zgf| bit| vuj| pxl| fpp| xxl| rfo| rkt| jwy| xdv| tnx| jzh| rhx| fne| daf| xmp| bcn| fca| ogl| rtk| gzu| egy| odg| ygv| oht| uvl| rtg| plf| dvt| ywm| oao| tth| vfx| udv| khz| yiq| gvf| duh| xwo| shx| rlb| tqa| krg| czr| qon| ibe|