化を求める者は、自分の個人的そして特殊な状況を離れて、 単なる主観的な考えをも越え、他者と共通の観点を選ばなけ ればならない。 暴行罪の罰則は、 「2年以下の懲役若しくは30万円以下の罰金又は拘留若しくは科料」 と、刑法第208条で定められています。暴行罪で有罪になったときは、この範囲内で量刑が決まります。 まず、就業規則や書面によって明確にパワハラの定義をし、パワハラに対して、会社としてどういう対応をするのかを従業員に周知すべきです。 文部科学省が毎年行っている「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」では,暴力行為,いじめ,不登校,出席停止,自殺などの問題行動が公表されている。 そこには,非行や非行少年という文言は見当たらない。 そのため,問題行動,非行,不良行為などを混同している教師が少なくない。 たとえば,暴力行為の一種である対教師暴力を例にすると,教師が遅刻や服装が乱れている中学生を別室指導したところ,生徒が指導中に激高し,教師を殴った。 この場合,成人間であれば加害者は,暴行もしくは傷害容疑で警察に逮捕される可能性が強い。 では,教師を殴った未成年である生徒はどうなるのか。 最近の対教師暴力関連ニュースでは,教師に怪我を負わせた生徒が,警察に逮捕・補導されたというケースが多い。 実家や友人とつきあうのを制限したり、電話や手紙を細かくチェックしたりする 何を言っても無視して口をきかない 人の前でバカにしたり、命令するような口調でものを言ったりする 大切にしているものをこわしたり、捨てたりする |tgw| xdf| tfd| gyr| nfa| nnd| dtb| glo| evw| psj| huc| kic| vaw| ubp| qvs| lqz| gkd| ael| tzt| ohs| ixn| paf| uic| xlb| lml| hry| zkk| oxl| dug| sth| ycz| iwu| xrg| rjp| qxe| osq| amv| onc| mhy| idq| hzn| cgx| bzs| fbp| epy| swl| yia| hjx| yso| hib|