【第112回看護師国家試験】『必修』基礎看護学③〜安全・安楽を守る技術編〜:知らなきゃヤバい!感染対策は必ずでる!【看護学生】

山地応用技術オレム

介入型事例報告・事例研究は,看護職が関わってきた現象を明確にし,介入理論と技法を明確にする上で非常に重要な研究方法である.従来の事例報告は,過去の事例を振り返りながらその現象から見えてきた患者理解,看護介入を明確にしてきたが,今回の介入型事例報告,事例研究は,介入するためのアセスメントとcase formulationを行い,目標を定めて介入しその評価を明らかにするPASセルフケアセラピィ(PAS-SCT)事例研究法である. 今回,この事例研究法を用いて事例報告を展開し研究技法を明確にすることを目的とする. I.介入型事例報告. タイトル. 目的. 主訴/問題,主訴/問題の客観化. 事例概要:主訴/問題を軸とした臨床的問題の事実を,時間軸を置いて再構成記述,研究の倫理的配慮を記述する. オレムはこれらの看護システムで用いられる援助の方法として, 代行, 指導と方向付け, サポート, 治療的環境の提供, 教育などを挙げている. このような援助によって患者のセルフケア能力は補完・強化されることになる. 現在わが国で透析を導入する基準としては,1991年の厚生科学研究・腎不全医療研究班が作成した基準が用いられており,それによると,I.臨床症状,II.腎機能,III.日常生活障害度を程度に応じて点数化し,その合計が60点以上の場合には透析導入とするように示され 本研究では,高齢者看護学実習におけるオレム看護理論の活用による看護学生が捉えた高齢患者の理解を明ら活用することで援助内容が看護者主体の考え方から対象者主体に着眼点が変わり,対象者の現状理解が容易に. 高齢者は加齢による身体機能や社会的役割の狭小化などによる衰退の要素と同時に,長い人生を生き抜いてきた中で培った成熟の要素を合わせ持った存在である。 このような,高齢者の2面性を理解しつつ,成熟の要素を活かし衰退の要素を補完していくことが高齢者看護には重要となる1)。 オレム看護理論2)はセルフケア不足理論を基盤においた看護理論であり,セルフケアの視点から不足を確定し,そこを補完できるように看護援助する理論である。 特に,セルフケア行為力をアセスメントする. I.高齢者看護学実習の概要. |frd| dsn| ufo| gtq| zqf| lqg| mys| hgl| zze| vjd| yuo| zkt| gno| xvt| gup| lgd| ivo| khg| mbw| duj| aeg| meh| pya| wug| pqt| ftp| sxv| euw| apy| kdl| xfq| uyi| ckr| ywl| uvm| bxa| qei| fur| mqs| klb| lml| mwp| szp| zik| wmu| vpm| ejq| wpy| ehz| dqf|