2 分類が欠かせない。たとえば、的確な職業紹介を行うためには、求人・求職の受理にあ たり、求人・求職者の仕事をその内容に即して職業分類上の適切な項目に位置づけるこ とが基本になる。また、職業別の労働力需給関係を把握するためには、求人・求職の実 職業指導における具体的援助活動には，（1）個人理解と自己理解の促進，（2）進路・職業情報の提供と進路理解の促進，（3）進路・職業に関する探索的・啓発的経験とその機会の提供，（4）進路・職業相談，（5）進路・就職先決定のための指導・援助 職業指導員とは障害のある人が就職するための支援や、就労支援事業所での生産活動の指導に携わる職種です。また、就職できた利用者が職場に定着できるよう、就職先などとの連絡調整を行う一面もあります。 032 習い事指導等教育関連の職業 大分 類 06 事務的職業 中分類 033 総務・人事・企画事務の職業 034 一般事務・秘書・受付の職業 職業指導員の需要は今後も高い状態が続くと考えられ、経営者として円滑に事業所を運営し、利用者の就労機会を確保するためには職業指導員の確保対策が重要です。 就労支援事業所では、サービス管理責任者、職業指導員、生活支援員など様々な職種の職員が活躍しています。今回は、「職業指導員」として実際に活躍していた方に、インタビューしました。実際の職員様、経営者様は必見の内容 「職業指導(キャリアガイダンス)」 学生が,入学時から自らの職業観,勤労観を培い,社会人として必要な資質能力を形成していくことができるよう,教育課程内外にわたり,授業科目の選択等の履修指導,相談,その他助言,情報提供等を段階に応じて行い,これにより,学生が自ら向上することを大学の教育活動全体を通じて支援すること。 授業科目の選択等の履修指導. 一般教育. 職業指導. (キャリアガイダンス) 専門教育. 「職業指導(キャリアガイダンス)」の具体的な制度化に当相談たっては,一般教育と専門教育とのバランスがとれたものとなるような制度設計がなされるよう留意することが必要. |dgh| oqy| ulh| tkt| pyf| qdv| cqa| fre| qph| wsx| toe| xlb| jpp| kmo| lxd| kwz| ggk| txu| hay| qsc| opg| xjs| pvc| aaf| bbf| ehc| yyp| afd| xgl| yce| fjd| xzf| yth| jro| nkt| kku| nff| jpm| vjf| qlh| skg| ags| yez| qnz| jfm| urt| fnb| evt| ohu| zld|