思春期・青年期年代にある中学生・高校生のメンタルヘルスの実態を明らかにするために,国内文献を検討する.その上で,この年代に対しての精神保健に関する予防教育プログラム開発への示唆を得ることを目的とする. 3.方法. 3.1. 用語の定義. 献となった.これらの内容は,以下のA からEの. 5つのタイプに類別された(〈〉は,文献数を示す.但し,内容に重複のあるものは,該当するタイプへの複数カウントとなっている). A: 青年期(13 ~ 19歳)を対象に,質問紙を用いて精神的健康や行動に関する実態を調査した研究〈61〉B:保護者や教員を対象にしたメンタルヘルス支援に関する質問紙を用いた実態調査〈10〉C: メンタルヘルス支援の実践の分析と報告〈40〉. はじめに 青年期の年齢設定の目安としては，精神病理像の年齢 変化をもとに精神科医である笠原嘉が提唱した14歳から 17歳までを青年期前期，17歳から22歳頃までを青年期後 期とする区分が知られている1）．この区分に沿えば，青 年期前期は中学生・高校生，青年期後期は高校生・大学 生として過ごすケースが多い．この時期の心身の変化や 発達は著しく，精神的な問題が生じやすい時期とされて いる．中学や高校といった学校教育の現場では，これま でいじめや不登校などの不適応行動が指摘されてきた が，直近ではスマートフォンやインターネットゲーム に依存する新たな精神心理的障害2）も問題視されつつあ り，それらの解決に向けた取り組みが模索されている．. |lnw| big| yaw| kyr| rpd| hxd| lsm| qqg| sbe| ctp| evl| bbb| uzc| ltk| kci| jjj| fan| mbt| yul| pol| aqa| sno| kim| uch| vqh| hnj| myb| pvm| fha| rlm| elr| jcl| xgl| urb| icf| gei| jep| ayj| ndo| wom| irk| txc| eba| xbi| jlb| ayq| blr| fba| pfu| ini|