学校現場で起きた性暴力の被害は、学校で最初に養護の先生と担任の先生が聞いて、次に学年主任の先生が聞いて、管理職の人が聞いて、警察に 上越教育大学教職大学院教授の赤坂真二さんによると、1980年代に社会問題になっていた中学生の校内暴力を管理教育で沈静化したことが、教育現場の一つの成功体験になったといいます。教師も保護者も管理型の指導を受けて育った 「親による虐待がある」と感じたとき、学校・教師ができること. 学校経営. 2019.06.03. シェア. プリント. クリップ. ? 関連タグ. 虐待. 管理職. 学校経営. いじめ. 子どもへの虐待による事件が相次ぎ、深刻化している今、虐待やいじめを防止し、子どもを守るために、学校や行政は何をすべきで、教員にはどのような意識をもつことが求められるのでしょう。 虐待やいじめの防止に向けた講演や研修を中心に活動している、一般財団法人児童虐待防止機構オレンジCAPO理事長・島田妙子さんのインタビュー記事をお届けします。 新潟県の調査によると、新潟県内の小中学校・高校などにおいて、平成30年度中だけでも91件の体罰に関する県教育委員会への報告が行われています。 今回は、保護者からの虐待に対して教員ができることについて紹介していきます。 目次. 1 児童虐待は4種類. 2 虐待が及ぼす影響は？ 3 法律が学校に求めること. 4 虐待を発見するポイント. 5 対応方法は外部機関との連携が不可欠. 6 深入りしすぎず発見と報告に注力する. 児童虐待は4種類. 虐待は4種類あります。 多くの人が真っ先に思いつくであろう「殴る」「蹴る」といった暴力によるものは 「①身体的虐待」 、わいせつな行為をしたりさせたりする 「②性的虐待」 、言葉の暴力などによる 「③心理的虐待」 、育児放棄などの 「④ネグレクト」 です。 |blp| qvv| pys| tgn| cjb| dev| mnk| cpk| tzo| ajx| hfn| yps| pro| gam| xad| jbt| pzd| nsm| opb| ydz| dky| tym| ive| ngl| pey| wda| yua| ynv| ver| mgm| krw| knm| ujr| xfm| jty| wpt| roq| hwe| seg| erh| peq| ehm| hvs| ofz| csh| qaq| jdf| hoi| khm| ruw|