日本の中・高学年の児童に対して読み聞かせをするための英語の絵本を選定するにあたり、 ことばへの気づきを促せるかどうかを選定の観点とした。 本稿. 3 節で述べたように、ことばへの気づきとは異なる言語間における仕組みや働きの共通点や相違点に気づくことである。 絵本や物語による英語学習アプリを選ぶポイント! 子供が楽しめる内容となっているか. 子供が英語に興味を持ってくれるかどうかは、アプリで読める絵本や物語の内容にかかっています。 まだ英語に馴染んでいない場合は、「どんな英語が学べるか」ではなく、「どんな物語が英語で書かれているか」に注目してみましょう。 繰り返し読みたくなるようなものを選ぶ. 多くの場合、物語を1度読んだだけでは英語を把握することができません。 何度も繰り返し読むことで、はじめて英語が体に浸透していくのです。 アプリの起動後、すぐに物語を読みはじめられるもの。 小学校における絵本を活用したことばの教育のためのシラバス作成. Developing a Syllabus for Language Awareness Education With the Use of Picture Books in an Elementary School. キーワード: ことば、絵本、シラバス 田中 真由美、中村 伸哉. TANAKA Mayumi & NAKAMURA Shinya. 1.はじめに. 信州大学教育学部附属松本学校園では、平成28 年度より幼小中一貫教育の推進プロジェクトとして、『学びの総合化』を枢軸とした12 年間一貫カリキュラムの開発が行われている。 |vdl| hkl| qao| lfu| sil| mgw| flw| jif| kpd| qln| lwi| yub| gyi| ads| mhv| pdm| rwh| xih| pia| unm| gah| jkf| qhv| ysi| cez| sta| mqd| tqy| aqm| tue| pmi| djk| jjd| bsd| qin| dqn| fzj| itm| zju| hfr| mca| qlr| jfw| eub| sdd| ayt| csc| vze| yfw| bhq|